La rentrée des Grands

 

 

SEPTEMBRE 2018 à l’école !

Ça y est une nouvelle année a commencé!

Cette année nous sommes les plus grands de l’école maternelle.

Nous avons deux maîtresses. Les lundis et mardis c’est Natacha qui encadre notre classe et les jeudis et vendredis c’est Sylvie.

Pour avoir un beau souvenir de cette première journée d’école, les maîtresses nous ont photographiés. Il faisait beau ce jour-là.

Nous voilà !

Dans la classe nous sommes 15 filles et 11 garçons. Nous avons deux nouveaux amis : Elssy et Yazid.

Nous allons bien travailler pour nous préparer à aller à la grande école l’an prochain !!

Dans la cour de l’école il y a trois bacs pour faire des plantations (un bac pour chaque classe ) et le jour de la rentrée nous avons été accueillis par un épouvantail, des gros tournesols et un petit champignon ! En attendant de jardiner.

Journée parisienne du mardi 12 décembre 2017

          

          Le mardi 12 décembre 2017, nous, les élèves des classes de CM1 et CM2 de l’école de l’île d’Yonne, accompagnés de quelques parents d’élèves, avons pris le car pour nous rendre à Paris. Les buts de cette sortie étaient d’aller visiter l’Assemblée nationale le matin puis de participer à une visite guidée sur le thème des représentations des animaux des civilisations anciennes au musée du quai Branly / Jacques Chirac l’après-midi.

           Nous sommes partis de Sens à 6 h 45 malgré un départ qui était fixé à 6 h 30. Nous avons emprunté l’autoroute A5 en direction de Paris. Après environ deux heures de route, nous avons fait une pause pour nous détendre et aller aux toilettes. La suite du trajet a été très longue parce qu’il y avait beaucoup d’embouteillages dans la banlieue de Paris. Nous avions rendez-vous à l’Assemblée nationale à 9 h 20 mais nous ne sommes arrivés qu’ à 11 heures.

A l’ Assemblée nationale, pour des raisons de sécurité depuis les attentats terroristes de 2015, nous avons été contrôlés par des vigiles et des gendarmes qui portaient des armes. Nous avons fait passer nos sacs et nos manteaux sur un tapis roulant-détecteur de métaux. Nous sommes tous passés aussi sous un portique de détection.

Un guide nous a accueillis, c’est avec lui que nous avons découvert l’Assemblée nationale. Nous avons rencontré Madame Crouzet, notre députée, et son assistante parlementaire.

Nous sommes allés dans une salle de cinéma pour y regarder un film documentaire sur l’Assemblée nationale et le travail des députés.

Mme Crouzet nous a aussi parlé de sa fonction de députée. Elle participe à beaucoup de réunions pour préparer ses dossiers.

Elle nous a accompagnés jusque dans les gradins de l’hémicycle. Nous avons pu assister exceptionnellement à une séance de questions orales sans débat. Des députés, une dizaine, posent des questions précises aux ministres présents. Par exemple, un député a posé une question au ministre de l’Education nationale, Monsieur Blanquer, sur le thème de la prévention routière à l’école.

Ensuite, nous sommes allés visiter la superbe bibliothèque de l’Assemblée nationale qui compte 700000 ouvrages sur plusieurs étages. Les plafonds ont été peints par le célèbre peintre, Eugène Delacroix. Neuf  années de travail ont été nécessaires pour cela.

Nous avons aussi vu toute une collection de bustes de Marianne.

Après cette visite, nous nous sommes rendus à pied (environ 2 kilomètres) jusqu’au musée du quai Branly-Jacques Chirac en traversant des avenues et des boulevards. Sur le chemin, il y avait beaucoup de policiers armés, en surveillance.

Derrière le musée, nous pouvions voir la Tour Eiffel, très proche. Nous avons pique-niqué sous une coupole extérieure qui nous protégeait du vent. Une classe d’une autre école était déjà là.

A 13 heures 20, nous sommes entrés dans le musée puis nous avons déposé nos affaires dans un vestiaire. Une guide, Natacha, nous a conduits jusqu’ à la rivière des mots : le chemin des esprits et des mots qui constituaient le flot d’une « rivière », une création d’un artiste.

Ensuite, nous sommes allés autour d’une table-plan qui représentait les différents continents sauf l’Europe. Au sol, pour se repérer, chaque continent avait une couleur. Notre guide nous a menés sur différents continents (l’Amérique centrale, l’Océanie, l’Afrique) pour y découvrir les représentations des animaux et des esprits. Nous avons vu principalement des masques portant des dents d’animaux (défenses, dents de cochons,  dents de singes, griffes de jaguars, toiles d’araignées, plumes de perroquets, …) et des statues en bois ou en métal.

Nous avons rapidement visité l’exposition sur le Pérou avant les Incas. Nous avons récupéré nos vêtements et nos sacs dans le vestiaire. Puis nous sommes allés goûter sous la coupole extérieure avant de remonter dans le car pour le retour.

Nous avons quitté Paris à 16 h 15. Nous avons fait un arrêt sur l’autoroute et nous sommes arrivés à Sens à 19 h 45.