Archives de catégorie : Pôle persévérance

Le jeu des métiers porteurs

Nous avons réfléchi aux métiers porteurs ou en tension c’est-à-dire  des métiers pour lesquels on trouve facilement du travail :

Voilà la liste :

  • cuisinier.ière
  • employé.e  de restauration
  • administrateur.trice  de base de données
  • agent.e  de propreté et d’hygiène
  • agent.e  de sécurité
  • agent.e  de service hospitalier
  • chef de  projet informatique
  • coiffeur.euse
  • conducteur.trice routier.ière
  • formateur.trice d’adultes
  • hôte.esse d’accueil
  • livreur.euse
  • magasinier.ière -cariste
  • ouvrier.ière paysagiste
  • secrétaire
  • aide-soignant.e
  • animateur.trice socio-culturel
  • auxiliaire de vie sociale
  • éducatreur.trice spécialisée
  • infirmier.ière
  • attaché.e commercial.e
  • caissier.ière
  • chargé.e de clientèle banque
  • employé.e de libre service
  • télévendeur.euse
  • vendeur.euse en magasin
  • macon.ne

Si vous  vous demandez pourquoi tous ses points, ses « euse », ses « ière » et bien c’est parce que les métiers n’ont pas de sexe !!

Sur la chaîne YouTube  du Pôle Persévérance MLDS Sens  :

PlayList « les métiers n’ont pas de sexe ! »

Petit exercice supplémentaire : il fallait en choisir 5 .

BENITA :  secrétaire, hôtesse d’accueil, infirmière, aide-soignante, chargée de clientèle banque. MELANIE : secrétaire, télévendeur, hôtesse d’accueil, aide-soignante, infirmière.
KELLY : Chargée de clientèle banque, vendeuse, coiffeuse, hôtesse d’accueil, secrétaire. YOUBAH :  cuisinier,  paysagiste, agent de sécurité, magasinier cariste, maçon, conducteur routier.
KASANDRA : secrétaire, hôtesse d’accueil, éducatrice spécialisée, infirmière, vendeuse en magasin. CHRIS : cariste, livreur, administrateur de base de données, routier, chef de projet informatique.

 

Voilà des exemples en  21 vidéos sur la chaîne YouTube  du Pôle Persévérance MLDS Sens  :

PlayList « Les métiers qui recrutent »

Outils : « Le jeu des métiers porteurs » du Centre Régional Information Jeunesse Nord-Pas de Calais. 

Atelier animé par Catherine BAILLET, Coordonnatrice MLDS pour les jeunes du Pôle Persévérance de Sens. »

 

 

 

Soignez sa E-Réputation !

photo : Justine Errif

Qui nous a invité ?

  • C’est Karima GHERNAOUT, Coordonnatrice jeunesse  PIJ (Point Information Jeunesse).

Quoi ? Quelles actions ?

  • On a participé a un atelier animé par 2 conseillères de la Mission Locale, Julie DOMECE et Aoitif HUWELS, Conseillère en évolution professionnelle.  L’atelier s’appelait :  soigner son E-réputation ou comment soigner son image sur internet et les réseaux sociaux dans une optique professionnelle.
  • Nous avons eu la présentation d’un diaporama et  nous avons effectué un exercice sur 2 CV, il fallait se mettre dans la peau d’un patron et choisir le CV que l’on avait préféré.
  • Ensuite, nous avons été sur internet pour regarder notre E-réputation.

Où ?

  • Au PEIPS (Pôle Economie et Insertion Professionnelle du Sénonais) qui se situe à L’espace Rue Henri Sanglier à Sens.

Quand ?

  • Le Lundi 4 Novembre 2019

Comment  ?

  • Nous avons été à pied du Collège Mallarmé jusqu’à la Mission Locale.

Pourquoi ?

  • Pour parler de la E-réputation c’est à dire son image sur internet et les réseaux sociaux dans une optique professionnelle.
  • Et pour rappeler aux jeunes de faire attention aux photos ou commentaires postés sur leurs réseaux sociaux car certaines choses peuvent avoir un impact sur sa vie professionnelle.
  • Quand on postule pour un travail, certains patrons nous googlisent sur internet et les réseaux sociaux.

Conclusion : Nous avons découvert les locaux du   PEIPS

Mélanie, Kelly : Nous avons apprécié cette intervention car nous avons appris certaines choses utiles pour notre vie professionnelle. C’était important de rappeler aux jeunes qu’il faut faire attention à toute nos publications sur internet.

Bénita : C’était intéressant, on a découvert beaucoup de choses qu’on ne savait pas, j’ai apprécié l’exercice qu’on a fait sur Facebook.

Kasandra : J’ai appris plein de choses que je ne savais pas, 90% des patrons regardent les profils avant d’embaucher.

Reportage de Renaud CANDELIER, journaliste à France Bleu Auxerre :

https://www.francebleu.fr/infos/economie-social/recherche-d-emploi-les-recruteurs-verifient-votre-reputation-sur-internet-1572963214

 

Outils : 

Le QQOQCP, un outil d’aide à l’analyse :  faire un clic droit pour ouvrir l’image dans une autre fenêtre

Article écrit par les jeunes du Pôle Persévérance MLDS de Sens

« Ceci est un voyage à …  » atelier d’arts plastiques 2019

 

Ceci est un voyage au Maroc …

par Kelly

 

Ceci est un voyage avec les animaux …           

 par Mélanie

 

 Ceci est un voyage d’amour …

par Youbah

 

Ceci est un voyage de ce que j’aime …

par Bénita

 

Ceci est un voyage autour du monde entier …

par Kasandra

 

Ceci est un voyage au bord de la mer …

par Thomas

 

Créations réalisées par les jeunes du Pôle persévérance de Sens  Atelier animé par Catherine Baillet, Coordonnatrice MLDS.

Cet atelier est inspiré par la pédagogie du « Tous Capables ! » du GFEN ( Groupe Français d’Education Nouvelle ). Plaquette de présentation à télécharger :  gfen_presentation_2018

 

Le concours BLOGUE TON ECOLE de l’Académie de Dijon

Nous avons appris à la rentrée que nous étions FINALISTES sur

le concours BLOGUE TON ECOLE de l’Académie de Dijon

dans la catégorie Lycée.

BRAVO aux autres finalistes et participants !

MERCI aux jeunes qui ont participé à ce BLOG. Merci à   Manon, Linoa, Bénita, Charlotte, Angeline, Emilie, Tiffany, Yasin, Jason, Théo, Alexis, Jyref,  Elif, Nizare, Fahd, Calvin, Mohammed et Bilal.

MERCI aux collègues intervenant(e)s qui ont encadré ces jeunes.

MERCI au Jury, à la DANE et à l’Académie de Dijon.

MERCI aux témoignages de félicitations 🙂

On vous dit  » A bientôt  » pour la cérémonie de remise des prix 🙂

Les post-it : Qu’est ce que j’ai appris cette semaine ?

Un exercice de type « feedback »  pour faciliter l’encodage.

L’utilisation des « Post-it » en pédagogie se révèle de part sa dimension ludique un outil facilitant l’interactivité. Il permet également de  faciliter l’expression en proposant un format restreint qui permet de  sortir de l’angoisse de la feuille blanche .

Atelier animé par Catherine Baillet pour les jeunes du Pôle Persévérance de Sens

Outils : La porte des  réussites 

Le jeu des 7 familles

Les animaux en voie de disparition 

  • Le grand requin : En 15 ans, la population de requin a diminué de 80% ( plus de 100 millions de requins provenant de 380 espèces différentes sont tués chaque année). La pollution des eaux est responsable de la diminution de l’espèce.
  • Le dauphin de l’Irrawady : 1000 individus en 2004. Ils sont capturés accidentellement ce qui cause de graves blessures lors des opérations de pêche.  Ils servent à alimenter les zoos, ce qui cause la disparition de l’espèce.
  • Le tigre du Bengale : Entre 3000 et 4500 individus les plus menacés. Leur fourrure est très recherchée, de même que certains autres organes,  ce qui cause sa disparition.
  • L’éléphant d’Asie : La chasse et la domestication de l’espèce sont la cause de la baisse de population. 5000 individus dont une partie est domestiquée et utilisée comme bêtes de sommes.
  • Le gorille : 110 000 gorilles en tout dont 700 gorilles de montagne. Ils sont véritablement menacées par la déforestation et le braconnage.
  • La tortue à nez de cochon : Entre 1,5 et 2 millions d’oeufs sont prélevés chaque année. On la recherche pour sa chair et comme animal de compagnie.

Les objets qui polluent dans la nature

  • Le chewing-gum : Il met 5 ans à se disséminer dans la nature. Collé sur les trottoirs ou abandonné dans la nature, il pollue notre environnement.
  • Le sac en plastique : Il peut compter jusqu’à 400 ans pour qu’il se désagrège complètement. 75% des déchets retrouvés en mer sont des plastiques. Chaque année, 100 000 mammifères marins meurent de l’ingestion de plastique.
  • Le filtre de cigarette : Chaque année, 72 milliards de mégots sont disséminés dans la nature, or ce sont des déchets non biodégradables. Les mégots représentent entre 28 et 33% du total des déchets ramassés. Selon les milieux, il faut 2 à 5 ans pour qu’un mégot disparaîsse.
  • Les emballages de nourriture : La production en elle même et son transport représentent 83 et 11% des émissions de gaz à effet de serre.
  • Les pailles en plastique : Dans les mers du globe, 8 millions de tonnes de débris plastiques sont déversés tous les ans, l’équivalent de 250 kilos par seconde. Bientôt les pailles seront supprimées.
  • Les bouteilles en plastique : Les bouteilles en plastique peuvent mettre de 10 à 100 ans à se dégradée dans la nature.

Les pays qui polluent 

  • La Chine : Elle se classe n°1 sur la liste des pays les plus pollueurs. Avec la plus forte pollution de l’air dans le monde. C’est la nation qui a la plus grande quantité de gaz à effet de serre.  L’image techniquement avancée et les automobiles sont quelques-unes des raisons pour lesquelles la Chine a la pollution atmosphérique la plus élevée. Elle émet 10 357 mtco2 par an.
  • Les Etats-Unis : C’est la plus grande économie du monde. Le smog croissant, les installations de transport de pointe, l’industrialisation accrue et les usines ont donné lieu à la pollution de l’air.
  • L’Inde : Un grand nombre d’industries charbonnières émettent des gaz toxiques qui brisent la couche protectrice de l’atmosphère la rendant ainsi polluée. Les masses d’eau sont gravement affectées par l’émission continue de gaz nocifs qui nuisent même à la flore et à la faune. Il émet 2274 mtco2 en un an.
  • La Russie : La végétation naturelle est  affectée en raison de la pollution de l’air croissante. Les lacs et rivières sont pollués par la fumée et les gaz nocifs émis par les industries. La Russie émet environ 1617 mtco2 par an.
  • L’Allemagne : L’UE est une des raisons de la pollution lourde en Allemagne d’environ 798 mtco2 est émis par an. La qualité de l’air enregistrée est très mauvaise, ce qui affecte le système respiratoire de nombreux être vivants.
  • L’Iran : Le nombre croissant de véhicules émet des gaz nocifs qui polluent l’air, la terre et l’eau. L’Iran a de nombreuses usines pétrochimiques qui sont les principales raisons de la pollution croissante. Ce pays émet 648 mtco2 par an.

en cours de construction

 

Atelier animé par Erwan MENARD, Professeur d’histoire-Géo pour les jeunes du Pôle persévérance Sens. 

Sonita Alizadeh, une rappeuse afghane, Journée internationale contre les violences faites aux femmes

25 novembre , Journée internationale pour l’élimination des violences faites aux femmes.

Nous avons  travaillé sur une rappeuse afghane : Sonita  qui lutte contre les mariages forcés et les violences faîtes aux femmes. Ceci à partir d’une bande dessinée :

http://lesculottees.blog.lemonde.fr/2016/05/02/sonita-alizadeh-rappeuse/

Et d’un clip :

https://www.youtube.com/watch?v=PKm3TNzQPy8

On a étudié les paroles.

Puis, nous avons décidé de lui écrire , voilà notre lettre  :

« We are students from the school drop out prevention program in Sens, Burgundy, France. We studied your story. We read the Comic which tells about your life, written by Peneloppe BAGIEU, this comic is called « Culottées ». Then, we watched your video on the internet « BRIDES FOR SALE » which impressed us. We also studied your lyrics.

Your fight is important because you defend women’s opinion and women’s rights, so that they are not sold to any man.

You are courageous, you fight in order to achieve your goal, you show all women they can make it.

You gave us strenght in our fight against violence to women in France, and determination to carry on fighting against violence.

Thank you for showing us reality in your courtry. »

     Si on regarde bien

à l’intérieur des yeux de Sonita, il y a écrit : NON !

 

 

Atelier animé par Erwan MENARD, Professeur d’histoire-Géo, intervenant à la MLDS auprès des jeunes du Pôle persévérance Sens 

Lettre traduite en  anglais  par les jeunes de Sens et Joigny  avec Fabien Sallot, Professeur d’anglais

Atelier arts plastiques animé par Catherine Baillet, Coordonnatrice MLDS

A joigny : transport gratuit !

La petite navette est un service de bus de la Ville GRATUIT.

Nous la prenons lorsque nous venons en train de Sens pour suivre les cours au Lycée des métiers Louis Davier à Joigny. Mais il ne faut pas traîner en sortant du train, c’est tendu !

Voilà les horaires : 

Ptite-navette-septembre-2018

Un transport GRATUIT si  c’est possible à Joigny,  c’est possible AILLEURS alors NON !

L’école, ça sert à quoi ?

L’école, ça sert à quoi ?

Voilà le  classement des jeunes de la MLDS de Sens

  1.  A apprendre, progresser chaque jour

 2. Apprendre à respecter les autres, quelque soit la religion, la couleur de peau ,… c’est la laicité

3. Apprendre la solidarité et la vie en collectivité

4. A connaître ce qui se passe dans le monde

4. Se faire des amis

5. A connaître le passé

6. Devenir un adulte, un citoyen responsable

7. Apprendre à penser par soi-même

8.  A surmonter ses peurs

9. A différencier le bien du mal

10. A avoir confiance en soi

 

 

Atelier animé par Catherine Baillet , coordonnatrice MLDS pour les jeunes de la MLDS de Sens.

Outils : Ressources pédagogique sur le BLOG de l’école sur Biblio-jeunesse.over :

http://biblio-jeunesse.over-blog.com/2018/08/ressources-pedagogiques-sur-l-ecole-son-role-l-ecole-d-autrefois-et-un-petit-tour-du-monde-des-ecoles.html

d’après la vidéo « un jour, une question »