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Qu’est-ce qu’une « crue » ?

En janvier et février 2018, les crues ont touché l’ensemble du territoire français, certaines régions ont été plus dégradées que d’autres. C’est pourquoi j’ai décidé de parler des raisons des crues ainsi que des conséquences que celles-ci pouvaient engendrer mais aussi les solutions que l’on peut apporter.

Une crue est une augmentation du niveau de l’eau dans un cours d’eau. Le plus souvent, elle apparaît après de fortes pluies pendant plusieurs jours. Elles peuvent être de plus en plus rapprochées à cause du réchauffement climatique.

Elles entraînent des inondations qui font des dégâts matériels tel que la dégradation des infrastructures et aussi du patrimoine culturel. Ces crues provoquent également des dysfonctionnements sur les réseaux électriques et d’eau potable. Cela peut impacter toute une population.

Des aménagements hydrauliques peuvent être installés pour lutter contre ces crues tels que des digues ou encore des aménagements préventifs comme des forêts. Mais aussi des bassins de rétention d’eau pluviale ou même des bâtiments compatibles avec les grandes crues peuvent être aménagés.

Bienvenue à tous !

Nous sommes les sept élèves du club écriture du collège Roger Boyer. Nous venons de différentes classes . Nous avons une réunion chaque jeudi, de 13h à 14h au CDI du collège. M. Werlé (professeur de français) et Mme. Ridet (professeure documentaliste) supervisent ce club.

Nous avons choisi de faire partie de ce club parce que nous aimons écrire et que nous sommes curieuses de tout.

Nous avons pour but de :

– écrire sur des sujets qui peuvent intéresser les collégiens et leur faire partager nos coups de cœur (films, livres et musiques) .

– faire en sorte que les collégiens puissent être au courant de l’actualité de notre collège mais aussi de l’actualité mondiale .

– nous nourrir de nouvelles connaissances .

Nous nous engageons à :

– améliorer notre technique et notre style d’écriture.

– comprendre et respecter les règles de publication (exemples : écrire nos propres textes; respecter les droits d’auteur; le droit à l’image et le droit à la vie privée) .

– rester neutres dans les sujets politiques, commerciaux et religieux.

Nous vous souhaitons une bonne lecture et espérons que nos articles vous plairont !

-Maëlle D. ( 5e) –Jessica P. (4e) –Yliana P. (4e) –Chiara M. (3e) –Flavie D. (3e) -Inès S. (3e) –Kassandra S.(3e)