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Lycéens au cinéma

Séance Cinéma lundi 3 décembre après-midi, pour les 1ères Bac Pro et des élèves germanistes, dans le cadre du dispositif « Lycéens et apprentis de Bourgogne-Franche-Comté au cinéma ».

Il était initialement prévu, une séance de visionnage, au cinéma Devosge autour du film de Charles Laughton, La Nuit du chasseur (1955). Mais, suite aux manifestations de lycéens, il a été décidé par le Rectorat d’annuler toute sortie scolaire. Ce qui n’a pas permis aux 69 élèves de rejoindre la salle de cinéma. Toutefois, une solution de repli a été trouvée en urgence par le proviseur, Monsieur Mathieu. Qu’il en soit ici remercié. La salle de réunion MO2 a donc accueillie tout ce petit monde : 69 élèves et 3 professeurs.

L’objectif du projet est d’enrichir et diversifier la culture cinématographique des élèves, de les initier à la lecture filmique, mais aussi, en intégrant cette étude au programme de 1ère Bac Pro, d’avoir une approche thématique du film, et plus particulièrement dans le cas de La Nuit du Chasseur, étudier l’univers du conte, de l’imaginaire… L’intention est également de développer le sens critique et l’argumentation avec l’écriture de critiques de film.

Avant cette projection, le film a été exploité par les professeurs avec une étude de l’affiche, du titre et de la bande annonce.

Les séances séances suivantes seront axées sur les choix de mise en scène réalisés afin de plonger le spectateur dans l’univers du conte.

Isabelle, Emmanuelle et Florence, journalistes d’un jour

 

Projet opéra 4e atelier

Ce mardi 4 décembre 2018 s’est déroulé l’ultime atelier « maquette » autour de l’Opéra La Finta Pazza, en présence de Julie Lardrot. Il s’agissait pour les élèves durant trois heures, d’affiner chacune des dix productions. Les fonds des maquettes ont été mis en décor, avec des images préalablement choisies pendant les cours d’Arts appliqués de Laurence Grenier. Certains binômes ont particulièrement bien avancés les décors amovibles à l’aide de baquettes, rideaux et voilages qui seront descendus ou montés depuis les cintres mais également des éléments de décor en 3D qui seront installés à partir des côtés cour et jardin. Le travail ne sera pas terminé aujourd’hui. Des séances d’arts appliqués seront encore nécessaires pour venir à bout de toutes les imaginations débordantes…

A suivre le 15 janvier 2019, la visite des ateliers décors et costumes de l’Opéra de Dijon ainsi que de l’Auditorium…

Isabelle, journaliste d’un jour

 

Soirée débat à l’internat

Jeudi 22 novembre, deux dortoirs d’internes ont assisté à la projection de deux extraits du film « 7 milliards d’autres  » suivie d’un débat avec Céline Gaschen, facilitatrice, organisatrice de la quinzaine de la diversité en partenariat avec « halte discriminations » dans le cadre du tour de France pour la diversité.


Les élèves ont beaucoup apprécié les échanges.

 

Johanna, journaliste d’un soir

Ateliers sur l’estime de soi

Les élèves de seconde et de 1ère année de CAP bénéficient toute la semaine d’un atelier de deux heures de coaching et d’estime de soi animé par Karine Cordier (https://www.linstanttwentyone.com/votre-coach).

Élan

A travers différentes activités, les élèves sont amenés à s’interroger sur l’image qu’ils renvoient, sur celle qu’ils veulent montrer, sur celle qu’ils veulent avoir…

Mathis, journaliste d’un jour

3e atelier théâtre pour les 1B TPOrgoCB

Lundi 19 novembre 2018 de 13h à 15h : les élèves se transforment et deviennent pour deux heures des scénographes en herbe !

Julie Lardrot a réceptionné le travail préparatoire des élèves : lecture d’un résumé de l’opéra scène par scène et identification des lieux de l’action et des personnages pour amener les binômes à choisir leur décor. Trois espaces sont ainsi identifiés que les élèves devront mettre en scène. Beaucoup d’échanges et de réflexion au sein des binômes autour des choix scénographiques les plus judicieux, construction de scénarii : trame écrite, croquis, dessins plus élaborés. Les binômes construisent des « feuilles de route ». Les décor de chaque maquette commencent à prendre forme. Réflexion autour des matières, tissus, carton, papier mâché…, des couleurs, de la lumière…

Décors et comédiens, organisation de l’espace
Décors et placement des comédiens
Croquis préparatoire

L’atelier est accompagné aujourd’hui de Caroline Haillet qui s’occupe de la communication digitale de l’Opéra et qui prend des photos des maquettes en vue de l’exposition.

Isabelle et Laurence, journalistes d’un jour

Les 3ePP visitent « Les jardins secrets »

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La classe de 3ePP a visité le chantier ouvert au public dans le cadre des Coulisses du bâtiment.

Une visite du sous-sol aux toits.

Ils ont ainsi pu découvrir l’organisation du chantier et voir le coulage d’un plancher.

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Au sous-sol de l’immeuble en construction, plusieurs métiers du bâtiment étaient présentés aux élèves de passage.

 

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C’est ainsi qu’ils ont pu aussi voir à l’oeuvre des élèves du lycée : Peintres en bâtiment, Tailleurs de pierre et Charpentiers montraient en effet leur savoir-faire pour, qui sait ? donner envie à certains d’embrasser une carrière dans les métiers d’art en faisant leurs études au lycée !

Nous avons même retrouvé un de nos anciens élèves qui représentait son entreprise !

Samuel, journaliste d’un jour

Les Gestes Qui Sauvent par le SDIS21

La Vie Scolaire propose toute la journée une initiation aux Gestes Qui Sauvent aux élèves entrants. Les pompiers du SDIS21 enchaînent les démonstrations en questionnant les élèves sur ce qu’ils feraient, et leurs inculquent les bons gestes, les bons réflexes à avoir. Les élèves recevront en fin de journée une attestation de sensibilisation aux gestes qui sauvent.

Protection des victimes, des témoins et du sauveteur, dégagement d’urgence au besoin, passage de l’alerte au bon opérateur (le 18 pour les pompiers par exemple, le 15 pour le SAMU, le 17 pour la police) après observation, intervention sur une personne faisant un malaise, sur une victime qui saigne ou qui est inconsciente, massage cardiaque (RCP, Réanimation Cardio-Pulmonaire)… Chaque élève est amené à pratiquer les gestes après avoir vu la démonstration du pompier formateur.

Les GQS (Gestes Qui Sauvent)

Que faire ? Déjà, bien regarder pour comprendre ce qui a pu se passer. Ici, une électrisation. Attention au fil encore branché !

Garrot avec une cravate et un stylo. Seulement en cas de besoin absolu !

 

Normalement déjà titulaires du PSC1 depuis la 3e, nos élèves de Terminale bac pro et les 2e année de CAP sont formés en interne par des enseignants agréés par différents ministères pour délivrer une formation SST (Sécurité et Santé au Travail). Ainsi, ils seront à jour de leurs connaissances en premiers secours au moment de leur entrée sur le marché du travail.

Un grand merci aux formateurs du SDIS21 pour cette journée et à l’organisation sans faille de celle-ci par la Vie Scolaire !

Laurent, journaliste d’un jour

« Dessine moi le droit », une expo CLEMI-Cartooning for Peace

Nous avons eu le privilège d’être les premiers à recevoir cette nouvelle exposition co-éditée par le CLEMI et Cartooning for Peace. Très riche, elle permet aux élèves de comprendre et de se questionner sur le droit, l’égalité et le développement de leur esprit critique en confrontant leurs connaissances et leurs opinions. La caricature, entre autres, permet ces expressions en soulignant un travers ou une dérive possible.

Plusieurs classes ont pu profiter de cette exposition, et en particulier la classe de 2deGT. Cette visite avait pour finalité d’éveiller les élèves sur la définition du droit, son rôle et ses objectifs dans la société.

Après avoir découvert l’ensemble des affiches, dessins et contenus, les élèves ont choisi chacun trois dessins qui illustrent les thèmes abordés. Ils expliqueront en classe ce que leur évoque chaque dessin et vérifier ce qu’eux-même perçoivent du Droit.

Mohamed et Nathalie, journalistes d’un jour