En direct Journée portes ouvertes au lycée (1ère partie)

13 h: les portes se ferment pour cette fois. Plus de 150 familles sont passées visiter l’établissement. Un chiffre encourageant en sachant que nous ferons une deuxième demie-journée portes ouvertes bientôt !

12h : la pluie n’empêche pas les volontaires de visiter l’établissement !

11h30 : un élève se sent mal et s’évanouit ! Heureusement, ses camarades après avoir vérifié qu’il respire, l’ont placé en Position Latérale de Sécurité et appelé les secours. Important de se former aux premiers secours !

11h : Les visiteurs profitent des démonstrations des élèves du lycée !

10h30 : Un élève se blesse avec un ciseau à bois ! Il saigne abondamment ! Heureusement, les formés en SST interviennent pour arrêter le saignement et appeler les secours ! Ouf !

10h : les démonstrations des élèves dans les ateliers.

Samantha tague les murs

Sur le palier du CDI aussi ! Samantha nous fait un graph’ sur le mur devant le CDI !

 

9h30 : un cas concret de secourisme se déroule dans l’atelier finition : un élèves est tombé de l’échafaudage ! il se plaint de douleurs dans le dos, il ne peut pas bouger ! les secouristes interviennent !

La scène, mimée, est réalisée par les élèves et les enseignants d’EPS ou de PSE qui forment les élèves aux SST, premiers secours dans l’entreprise.

9h10 : une jeune peintre en bâtiment, 1ère CAP, réalise une peinture sur un des murs devant le CDI

9h : ouverture des portes. Déjà quelques futurs élèves (?) accompagnés de leurs parents, frères et sœurs parfois aussi.

Dernierbreafing

8h42 : Briefing du chef d’établissement aux accompagnateurs des visiteurs, élèves et enseignants

Une collègue s’étouffe !

8h : petit déjeuner pour les braves ! Une collègue s’étouffe ! Heureusement, sa voisine est secouriste. Démonstration en Temps Réel ! Quelles actrices !

6h : Les agents, après

Un solide petit déj’

une courte nuit (ils ont fini tard hier soir !) attaquent la journée en préparant le petit déjeuner pour les personnes, élèves, enseignants, agents, qui encadreront les parents venus visiter le lycée

La visite du Musée archéologique vue par Mirsada, Alem et Mlete

Compte-rendu visite musée archéologique par Mirsada et Mlate et Alem

Secrétaire : Mme LASEUR

Le conférencier nous a montré comment les personnes vivaient avant.

Les objets

Dans les vitrines du musée, il y a des vieilles haches, des épées, des amphores, de la céramique, des moules de l’époque néolithique et gauloise.

Les moules servaient à faire des épées et des haches.

Il y a aussi des torques, colliers gaulois pour les hommes et les femmes.

Habitudes de vie

Il n’y avait pas de maisons comme maintenant. Au néolithique, les humains étaient nomades. A l’âge de bronze et du fer, ils deviennent sédentaires parce qu’il fait plus chaud.

Il n’y avait pas de voiture, ils utilisaient le cheval avec une charrette.

Nourriture

Ils ont fabriqué de la céramique pour préparer à manger.  Ils ont commencé aussi à cultiver des céréales comme le maïs. Ils fabriquaient de la farine pour faire des galettes. Pour faire des gâteaux, ils utilisaient du miel, parce qu’il n’y avait pas du sucre .

La visite du Musée archéologique vue par Chouchanique, Telma et Soufiane

Le commerce à travers les âges

L’autre jour on a visité le musée archéologique, pour parler du commerce à travers les âges. On a parlé avec un archéologue qui nous a expliqué ce que veut dire le mot archéologie (science qui étudie les objets anciens et principalement l’homme dans l’histoire).

On a commencé par parler de quand l’homme était nomade et il était chasseur. Après on a commencé à parler du néolithique (néo= nouveau, lithique=pierre), l’âge de la pierre. Dans le néolithique, les hommes deviennent sédentaires et ils fabriquent pour la première fois des instruments qui sont utiles pour la nouvelle vie, comme la hache, pour couper des arbres pour faire des cabanes qu’on appelle abri, la céramique… Avec les maisons ils commencent à faire l’agriculture et les aliments obtenus de l’agriculture, on conserve dans un silo et aussi élevage des animaux, comme la vache, le cochon, etc…

On a continué avec l’âge de bronze et fer où il nous a montré la bijouterie de l’époque, comme le torque et l’évolution des instruments et des nouvelles armes comme l’épée, fait avec les minéraux obtenus de la mine et des alliages fait avec les métaux comme le fer et un moule pour faire la forme.

Quand nous avons fini le tour nous avons préparé les pièces, avec l’archéologue, comme on les faisait à l’époque gauloise. On a frappé les pièces avec un gros marteau, et on a pu garder les pièces en souvenir.

La visite du Musée archéologique vue par Hanane et Yasmine

Le commerce à travers les âges

Le jeudi on a fait une visite au musée archéologique pour voir comment se passait la vie ancienne.

Le guide est un jeune garçon très sympa qui nous a montré les différents passages.

Premièrement il nous a expliqué comment les gens anciens trouvaient la nourriture et comment on faisait du commerce.

Nous avons vu deux différentes catégories de vivre : le nomadisme (pas maison fixe) et la sédentarité (maison fixe).

Après nous avons vu le néolithique (l’âge de la pierre, le nouveau période). C’était une période de progrès : nouvelle technique d’agriculture, d’élevage des animaux, le commerce, nouvelle arme. Beaucoup de choses ont changé qui ont porté à l’homme à être plus pratique, et avoir une vie plus facile. Et comme ça, la plupart des hommes est devenu sédentaire.

L’homme ancien a aussi fait nouvelle arme qui l’ont aidé pour se repousser et pour couper les arbres.

Aussi l’esthétique est devenu important, ils ont créé des bijoux, colliers, bracelets avec l’ambre ou avec autres matériels plus prestigieux.

En général l’homme a commencé à travailler plus et à prendre un salaire (paye en argent), ils ont arrêté d’utiliser le troc (pas argent).

Le guide nous a fait voir comment ils faisaient l’argent, et nous avons aussi essayer !

La sortie était très intéressante parce que nous avons appris de nouvelles choses, mais aussi très drôle parce que nous avons aussi passé du temps avec nos camarades et nos professeurs, et c’est toujours agréable !

Rénovation des couloirs des ateliers par 2de Bac Fin

C’est un véritable chantier que réalise la classe de seconde BAC PRO Aménagement et Finition du Bâtiment en rénovant les peintures et le sol du couloir des ateliers. Sols, murs, portes… Tout est passé au pinceau, au rouleau.

Un beau travail qui améliore le bien-être et le bien vivre au lycée !

Merci à eux qui peuvent être fiers de leur travail !

Samuel, journaliste d’un jour