Archives mensuelles : avril 2019

Première rencontre avec le scénographe

Nous avons rencontré en début d’année un scénographe* qui s’appelle
Théo Volatier pour nous aider à mettre en scène notre projet.
Il nous a expliqué son métier et nous a montré quelques réalisations.

Nous lui avons expliqué ce que nous voulions faire, nous lui avons montré
les œuvres déjà créées :

La taille de pierre réalisée l’année dernière avec l’artiste Pauline Augras. Nous avons taillé les lettres : G.U.E.R.R.E M.O.N.D.I.A.L.E sur des petits blocs de pierres.

Nos camarades de 3ème qui sont au Clos maire, ont créé des Bleuets avec le «fond » de bouteilles d’eau, avec un cœur et une tige. De notre côté, nous avons réalisé’ une grande mosaïque.

Nous avons envisagé avec lui plusieurs pistes. Il nous a expliqué ce qu’était
une performance artistique en nous
montrant deux vidéos sur la performance
de deux artistes  :

Ensuite, nous avons dû comparer ces deux vidéos et dire ce que nous en pensions.

A la séance suivante, nous avons parlé des tenues vestimentaires que nous devions porter le 11 novembre : s’habiller en noir et sans marques.

Après, nous sommes allés au monument aux morts pour visualiser l’espace
que nous allions occuper et comment nous allions placer nos œuvres.

Le 11 novembre a eu lieu et se fut une grande réussite.

* Le scénographe travaille pour un réalisateur ou un metteur en scène :
il crée les décors pour une pièce de théâtre, un film, une émission de télévision,
un film publicitaire. C’est lui qui aménage l’espace scénique.

Émilie, Thibaut, Lola

Cérémonie devant la tombe du soldat inconnu à Paris

Mercredi 28 novembre, on est parti à Paris en bus, pour participer à la cérémonie du ravivage de la flamme du soldat inconnu.
Arrivé à la cérémonie, on a été accueilli par un ancien soldat qui nous a expliqué ce qu’on allait faire.

On a répété la scénographie. On a dû s’aligner en plusieurs colonnes de 5 élèves sur le côté de la tombe. Ensuite, nous sommes allés « colonne après colonne »
se disposer face à la tombe du soldat inconnu et marcher pour déposer le bleuet sur sa tombe. Nous étions déjà placés, quand nous avons vu arriver
les militaires, il y avait même des personnes hautement gradées dans l’armée française et même l’ambassadeur de Pologne.

Une élève de l’EREA avec une élève du lycée Clos Maire
Répétition avant la cérémonie
Répétition avant la cérémonie

 

En place

 

Lever de drapeaux

 

Les officiels

 

Photo du groupe devant la flamme
Signature du livre d’or
Signature du livre d’or

 

L’article du Bien Public

Répétition au monument aux morts le 11 octobre 2018

En classe, Théo nous a expliqué plein de choses, par exemple :

– Il nous a dit comment faire pour s’organiser.
– Il nous a appris différents déplacements pour avoir une démarche respectable
lors de la cérémonie du 11 novembre.

On est allé au monument aux morts pour la répétition, le jeudi 11 octobre, on a planté les bleuets dans la pelouse, puis on les a ramassé. On est allé les déposer sur la dalle.

On a mis 6 minutes 40 pour déposer 100 bleuets sur la dalle en carrelage réalisée en atelier.

Comme nous avions 471 bleuets qui correspondent au 471 victimes Beaunoises,
en cours de mathématiques, on a calculé qu’il aurait fallu une trentaine de minutes.

Ce temps a été considéré beaucoup trop long par la mairie. On a dû s’adapter
et changer la scénographie pour réduire la durée :

– 431 bleuets seront plantés dans la pelouse et 40 seront déposés sur la dalle
en carrelage.

– Les élèves iront prendre chacun un bleuet et les remettront en main propre
aux Hautes Autorités.

Lola et Léo