Dans le thème « informer, s’informer, déformer », les élèves de 4e se sont mis à la place des journalistes pour expérimenter les demandes de ce métier.
C’est pourquoi, ils ont d’abord fait des recherches d’informations liées à l’alimentation chez les jeunes. Puis, ils ont sélectionné et reformulé les informations pour rédiger chacun son article.
Suite à cela, ils ont préparé un questionnaire qu’ils ont distribué à tous les élèves du collège: de la 6e à la 3e pour avoir une idée autour de leur alimentation.