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Travaux de 6e et de 5e en arts plastiques

Depuis la rentrée  des vacances de Pâques  il y a une exposition de travaux d’arts plastiques des élèves de 6e et de 5e en salle d’étude et dans le couloir qui mène à la salle des profs.

Les élèves de 5e ont dû fabriquer une créature  imaginaire.

Voici les différentes étapes :

  1. imaginer leur créature
  2. réunir les matériaux nécessaires
  3. les assembler pour former leur créature

Ces mêmes élèves ont également reproduit un tableau de Luis Egidio Melendez intitulé Nature Morte Aux Noix.

Le tableau original mesure 61 cm par 81 cm. Il date de 1772.

 

Les élèves de 6e ont créé deux camaïeux multi-matériaux .

Un camaïeu est une manière de créer avec les valeurs d’une seule couleur. On obtient ainsi différentes nuances ou valeurs.

La consigne était de réaliser deux camaïeux, avec le plus de matériaux possibles.

Les deux camaïeux devaient être disposés l’un par rapport à l’autre de manière à créer un contraste.

Il devait obligatoirement avoir 10 matériaux et un contraste.

Un contraste est une opposition forte entre 2 couleurs, 2 matières, 2 valeurs, 2 formes ( etc ).

On avait le choix entre les contrastes suivant  :

  • Claire/Obscur ( blanc/noir )
  • Des couleurs primaires
  • Chaud/froid ( rouge, orange, jaune/bleu, vert, violet )
  • Quantité ( tout/rien )
  • Qualité ( dure/mou ), ( doux/rugueux ), ( liquide/solide )
  • Complémentaires  ( cercle chromatique )

La couleur utilisée devait être la couleur d’origine des matériaux ( pas de peinture ni de feutre ).

L’évaluation était portée sur :

  • 10 matériaux sont collés
  • 2 camaïeux sont réalisés
  • 1 contraste est réalisé
  • Qualité de la composition et du collage

Les références artistiques étaient :

Piet Mondriand, Composition :

Plans de couleurs de lumière avec des contours gris

Huile sur toile – 49 X 49 cm, 1919

 

Tony Cragg, La Palette, 1988

Par L.C. et L-A.D

Livret des auteurs

Les élèves de 6ème ont décidé de créer un livret regroupant les principaux auteurs présents au CDI. Étant quatre, elles se partagent le travail : deux d’entre elles cherchent les informations nécessaires tandis que les deux autres font les fiches en ajoutant les portraits des auteurs. Elles cherchent les dates de naissance et de mort, la nationalité et les œuvres principales de ceux-ci.

Ce livret permettra aux élèves du CDI de  savoir qui a écrit certains livres. Par exemple,  certains ne savaient pas que la Comtesse   de Ségur a écrit Les Malheurs de Sophie.

Il sera mis à disposition des élèves à proximité des étagères pour que tout le monde puisse le consulter. L’objectif principal du livret est aussi de permettre aux élèves de trouver de nouvelles idées de lecture en s’inspirant des auteurs présents dans le livret.

 

Petite présentation du club CDI

Depuis le début de l’année, nous, les élèves du club CDI, avons plusieurs projets pour recycler les vieux livres, magazines et décorer, animer le CDI.

Pour recycler les anciens livres qui ne servaient plus, on les a transformés en hérissons.

Les élèves de 6ème ont décidé de refaire la signalétique. Pour cela, elles ont réfléchi au nom des rayonnages et ont cherché à rendre la signalétique plus lisible. En ce moment, elles sont en train de dresser la liste des principaux auteurs présents dans le CDI pour créer un livret qui sera à disposition des élèves.

Certains ont également utilisé d’anciennes affiches qui venaient d’exposés des années précédentes pour créer des marques-pages. Sur ceux ci, plusieurs élèves ont écrits des citations tirées de recueil de poèmes.

Et dans le courant du mois de mars, nous présenterons des projets liés à la poésie…