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Les jurys ont délibéré !

Bonjour à tous,

les jurys ont délibéré… voici les résultats, par catégorie d’âges.

Ecole

Le jury était composé de :

  • Jonathan Tessé, conseiller au numérique éducatif, DANE Dijon.
  • Agnès Gateau, chargée de mission départementale pour l’enseignement des mathématiques , gagnante du concours Blogue ton école l’année dernière, niveau école, avec le blog http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/mon-village-ma-geographie/
  • Fouzia Salihi, conseillère au numérique éducatif, DANE Dijon

Il n’y aura pas de grande finale pour le niveau école, aussi nous vous annonçons directement le nom des projets qui ont été primés.

Le premier prix a été attribué à la classe de CM2 du lycée international de Los Angeles. Pour rappel, une convention de partenariat avec la MLF autorise les établissement du réseau MLF à participer au concours. Bravo à toute la classe et à leur professeur. Nous vous encourageons à aller découvrir le blog : http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/Blog-des-grands-hommes/

Le second prix a été attribué à l’école primaire de Verjux, en Saône et Loire, pour la partie « concours » de son blog d’école. Nous tenons particulièrement à féliciter les élèves pour leur recherche d’images avec des droits de réutilisation. Venez en apprendre plus sur les lapins, la préhistoire, les métiers, les playmobils et les transformers à cette adresse : http://ele-verjux-71.ec.ac-dijon.fr/

Le troisième prix a été attribué à l’école RPI de Saulon-la-chapelle-Barges, en Côte d’Or. Bravo aux classes et à leurs enseignants pour les différents travaux sur le moyen-âge ou sur des comparaisons de germination de graines avec Thomas Pesquet. Venez découvrir les autres thèmes en naviguant dans le site http://rpi-saulon-la-chapelle-barges-21.ec.ac-dijon.fr/

Les enseignants de ces classes viendront chercher leur prix le jour de l’UNA, le 4 octobre 2017. Nous cherchons une idée pour remettre celui de Los Angeles !

Collège / Lycée

Pour les catégories collège et lycée, le jury se prononçait sur la première phase qui définit les classes qui participeront à la grande finale le jour de l’UNA (4 octobre 2017). S’opposeront alors des sélections d’élèves (4 par classe retenue) accompagnés d’un  professeur.

La liste des collèges et lycées est donnée par ordre alphabétique des communes afin de ne pas trahir le premier classement (qui compte pour deux tiers du classement final).

Collège

Le jury était composé de :

  • Sophie Gronfier, professeur documentaliste et formatrice académique
  • Jacques Dubois, conseiller en numérique éducatif, DANE Dijon
  • Benoit Clair, délégué académique à la vie lycéenne, rectorat Dijon
  • Eric Bernard, conseiller en numérique éducatif, DANE Dijon

Trois collèges se distinguent :

Nous attendons avec impatience de vous retrouver à l’UNA le 4 octobre 2017 pour la grande finale de ce concours !

Lycée

Le jury était composé de :

  • Nicolas Laruelle, coordinateur territorial numérique éducatif Bourgogne Franche-Comté, CANOPE
  • Fouzia Salihi, conseillère au numérique éducatif, DANE Dijon
  • Catherine Court-Maurice, déléguée académique aux relations européennes, internationale et à la coopération, rectorat de Dijon
  • Pierre Travers, conseiller en numérique éducatif, DANE Dijon

Rappel : la liste est donnée par ordre alphabétique des communes :

Vivement le 4 octobre pour départager ces belles équipes, qui se sont déjà rencontrées l’année dernière en finale !

Pour tous ces jurys, le choix a été difficile au vu de la qualité de l’ensemble des productions. Nous avons trouvé des élèves investis et motivés. Parfois, ce qui a fait la différence, c’est la prise en compte des droits (image, mentions légales, etc.).

Oui, mais pour gagner quoi ?

Nous avons cherché des sponsors tout au long de l’année. Merci à Léa Bigot notre apprentie assistante manager pour son travail. Un premier prix sera remis à l’équipe vainqueur par niveau. De nombreux autres lots seront offerts à l’ensemble des participants de ces finales. Une page présentera bientôt les sponsors de cette édition… nous gardons le suspens sur le détail des prix… Rendez-vous donc, participants et spectateurs, à la finale, le 4 octobre !

Droit à l’oubli : de quoi parle-t-on ?

Il y a 3 ans vous avez participé à une soirée particulièrement animée où l’alcool coulait à flot. Vous avez partagé sur les réseaux sociaux un certain nombre de photos de cette fête inoubliable… « inoubliable », c’est bien le mot… à ce moment-là, cela vous semblait normal, naturel même, de partager vos photos.

identité numérique  identité numérique

Source : www.actioninnocence.org

Aujourd’hui, vous êtes à la recherche votre premier stage et vous savez que la plupart des employeurs « googlisent » le nom des candidats pour en savoir un peu plus sur eux… et soudain, cette photo qui ne vous montre pas à votre avantage vous parait préjudiciable… certainement à juste titre !

Depuis cette belle soirée, cette fameuse photo a été reprise maintes et maintes fois et se « promène » sur la toile sans que vous puissiez en maitriser ou stopper la diffusion ! et voilà votre e-réputation menacée ! et à ce moment précis de votre vie où vous cherchez à vous faire une place dans le monde professionnel, vous aimeriez tant qu’on vous oublie…

 

Comment exercer son droit à l’oubli ?

image3

Ce droit ne concerne que les particuliers et n’est applicable qu’en UE (+ Islande, Norvège, Suisse et Liechtenstein).

 

N’attendez pas pour tester votre e-réputation !

Un site dédié à l’e-réputation permet de tester son e-réputation et de définir ce que les données qu’on assume toujours après leur publication. Pour faire le test, il faut être au moins sur Twitter ou Facebook. Des fiches pratiques sont également disponibles pour apprendre à gérer au mieux son identité numérique. Mais n’oublions pas qu’on ne peut pas pas tout maitriser (par exemple, les données publiées par d’autres sur nous).

https://www.nothing-to-hide.fr/

Dictionnaire des mots du blog…

Voici un lexique des mots courants du monde des blogs que nous avons construit à partir du glossaire du site CapITyPA, fruit de la collaboration entre participants du MOOC ITyPA 1, premier MOOC francophone. Tous ces éléments sont partagés sous licence libre (CC by-nc-sa).

AGRÉGATEUR DE FLUX
Les agrégateurs de flux sont des outils permettant de rassembler et d’organiser des flux RSS ou ATOM de sources différentes afin d’en faciliter la consultation rapide. Ils font partie intégrante de la veille informationnelle.

ATOM
Format basé sur le standard XML (langage informatique) permettant le partage et la syndication de contenus publiés sur le Web, comme par exemple les articles d’un  blog.

vishnou-cc-by-sa-d_villafruela
Vishnou, CC-BY-SA D. Villafruela

AVATAR
Dans la religion hindoue, désigne chacune des incarnations du dieu Vishnou.
Représentation virtuelle créée par un internaute dans le cyberespace. Apparence que prend une personne dans un environnement graphique informatique : image dans un forum sur internet, un clavardoir, sur un compte de média social ou objet 3D dans un univers virtuel. Cette image peut illustrer autre chose que l’utilisateur lui-même.

BALISE (HTML)
Une balise est l’étiquette utilisée pour marquer le début et la fin d’un élément en langage HTML. Les éléments donnent la structure d’un document HTML (une page web) et indiquent comment nous voulons que le navigateur présente notre site Web. En général, les éléments se composent d’une balise ouvrante, d’un contenu et d’une balise fermante. Par exemple, les balises  <li>contenu</li> vont servir à établir des éléments de listes à puces ou numérotées.

BILLET
Dans un blog, on appelle « billet » un article posté, quelle que soit sa longueur. Synonyme de “post” en anglais.

BLOG
Le mot « blog » est une contraction de Weblog. Un blog est un carnet en ligne, appelé cybercarnet au Québec ou journal de bord. Les articles ou « billets » d’un blog sont datés, signés du pseudonyme du blogueur et se succèdent en général dans un ordre antéchronologique, du plus récent au plus ancien.

COOKIE
Petit fichier texte stocké par le serveur Web sur le disque dur du visiteur servant (entre autres) à enregistrer des informations sur le  visiteur ou encore sur son parcours dans le site Web permettant ainsi de reconnaître les habitudes d’un visiteur et de personnaliser sa présentation lors d’une prochaine visite.

CSS  – CASCADING STYLE SHEET
Feuille de style. CSS  est un code qui a été développé pour le langage HTML  et contient les propriétés attachées à un élément (les styles). Les styles définissent comment visualiser une page HTML (police de caractère, taille de police, couleur,mise en page, ..etc.)
Cela permet  :

  • d’avoir automatiquement le même aspect pour toutes les pages.
  • de changer l’habillage de tout un site en ne modifiant qu’un seul fichier (la feuille de style).

Le CSS vient compléter le HTML pour gérer la mise en forme d’un site.

EMBED
Intégrer, embarquer dans un site web  un « objet » réalisé sur un autre site. Consiste à recopier le code HTML de « l’objet » . Par exemple, une vidéo, une carte mentale, un fil twitter peuvent être intégrés sur un site ou un blog.

FAVICON
Un favicon est une icône informatique symbolisant un site web. Ces icônes sont créées par les propriétaires des sites. Les navigateurs web utilisent les favicons dans la barre d’adresse, la barre de titre, les favoris, les onglets et autres raccourcis. Il correspond à l’image affichée dans la barre d’adresse , juste avant l’URL.

FIL ou FLUX
Suite de publications par ordre chronologique (au fil du temps) d’une personne ou d’un blog. abréviation de « fil de discussion », enchaînement des commentaires à un article donné (On parle notamment de fil ou flux RSS). Suite des échanges sur un sujet, dans un forum.

FOLLOWER
Abonné en français, c’est un internaute qui en suit un autre sur un réseau social ou un blog. Cette relation n’est pas forcément réciproque (contrairement aux amis sur Facebook, par exemple). Ce terme s’est largement répandu avec Twitter.

HEBERGEUR WEB
Un hébergeur est une entreprise qui possède des ordinateurs dits serveurs de grande capacité, connectés à  Internet 24h/24. La fonction principale de ces ordinateurs est d’héberger le contenu de sites web. Les services d’hébergement sont en général  payants.

HTML – HyperText Mark-up Language
HTML est un langage qui permet de présenter / formater des informations sur Internet. Ce que vous voyez quand vous regardez une page sur Internet est l’interprétation par votre navigateur du code HTML. Le langage HTML est composé de BALISES et permet de  créer  des LIENS HYPERTEXTES.

HTTP – HYPER TEXT TRANSFER PROTOCOL
Protocole de communication CLIENT-SERVEUR développé pour le Web et utilisé pour le transfert de fichiers hypertextes ( pages web)

HTTPS – HTTP SECURE
Version sécurisée du protocole HTTP. La sécurisation se fait par cryptage ou chiffrement des données. Ce protocole est censé garantir l’identification du site internet qui l’utilise et favoriser la confidentialité des données transmises par l’utilisateur. Vérifiez-bien que vous êtes en HTTPS (la page est marquée par un cadenas) lorsque vous réalisez une transaction financière sur un site commercial.

HYPERLIEN ou LIEN HYPERTEXTE
Dans un document électronique (page web, mail, doc traitement texte…), un lien désigne un morceau de texte ou une image qui, une fois sélectionné (cliqué), permet d’accéder à une autre partie du document ou à une autre page web (autre fichier) suivant le protocole hypertexte. A l’origine, lorsqu’il s’agit de texte, les liens sont bleus et soulignés par défaut mais ils peuvent être personnalisés.

JAVASCRIPT
Le Javascript est un langage de programmation qui permet d’apporter des améliorations au langage HTML pour rendre les pages web interactives en permettant d’exécuter des commandes au niveau du navigateur (coté client) et non du coté serveur web.

NETIQUETTE
Netiquette est un mot-valise issu de la contraction de Net (forme tronquée de Internet) et de étiquette.
(Informatique) Désigne l’ensemble des conventions de bienséance régissant le comportement  des internautes dans le réseau, notamment lors des échanges dans les  forums ou par courrier électronique. Autrement dit c’est un code de savoir-vivre sur internet.

PERMALIEN ou PERMALINK
Lien permanent. Un permalien est constitué d’une chaîne de caractères qui représente la date, et parfois l’heure, de sa publication, et des identifiants particuliers (incluant un URL de base, et souvent qui identifient l’auteur, le membre ou le département d’où provient l’item). Généralement utilisé pour les blogs, un permalien n’est jamais modifié, même si un item est changé, renommé, ou déplacé. Par contre s’il est effacé, son permalien ne peut pas être utilisé à nouveau.

PLUG-IN ou EXTENSION
Greffon en français, petit programme, généralement téléchargé à partir d’un site web, qui vient s’implanter au cœur d’un logiciel hôte pour lui permettre de supporter des fonctionnalités supplémentaires (par exemple : flash, shockwave, real audio,  …). Des extensions peuvent par exemple être ajoutées à un navigateur internet pour le personnaliser.

RETROLIEN, PING ou TRACKBACK
Trackback en anglais, est un système de liens inter-blogs, semi-automatisé. Il permet aux auteurs de relier des billets de blogs différents et parlant du même sujet ou se faisant référence.

TAG
Etiquette ou mot-clef, utilisé pour indexer des ressources afin d’en faciliter la recherche.

TAG CLOUD
Nuage de mots-clés. Représentation visuelle des mots-clés les plus utilisés dans un  site Web, triés alphabétiquement, dans laquelle on affecte aux mots une  taille d’affichage proportionnelle à leur popularité, qui permet d’avoir  une vision d’ensemble du contenu du site et un accès rapide aux pages associées à chaque mot-clé. Le nuage de mots-clés permet de prendre connaissance du contenu d’un site Web en un clin d’œil et de voir les principaux thèmes abordés.

TROLL
Personne qui dépose des commentaires après un billet de blog ou sur tout autre site, avec l’unique objectif de critiquer, voire calomnier l’auteur, et de créer la dissension. Le trollage est la pratique du troll. Vous pouvez en savoir plus sur cet article : qu’est-ce qu’un troll ?

URL
Uniform Resource Locator. Ce qu’on appelle l’adresse web. Dénomination unique à caractère universel qui permet de localiser une ressource ou un document sur l’Internet

WIDGET
Petite application spécialisée pour une tâche et permettant d’accéder rapidement à des informations.

WYSIWYG
Signifie « What You See Is What You Get » : « Vous aurez ce que vous voyez » ou » tel écran tel écrit »). Ce terme utilisé pour faire  référence aux interfaces graphiques qui affichent directement le rendu final du document. Ce type d’application est utilisé pour les traitements de texte bureautiques et aussi par les applications de  courrier électronique, de blog ou de CMS qui utilisent des éditeurs de HTML.