Archives pour la catégorie La vie du concours

Le concours au colloque e-education

Dans le cadre du colloque e-education 2016, la DANE de Dijon propose le concours « blogue ton école, ton collège, ton lycée » aux trophées francophones du numérique pour l’éducation.

Une courte vidéo de présentation du concours a été réalisée pour cette occasion :

 

Parmi les prix, il y a celui du public qui fait appel au vote de chacun.

Le lien pour voter directement, jusqu’au 7 novembre ! -> http://e-education2016.com/trophees-du-numerique/vote-du-public/?contest=video-detail&video_id=1001

Pourquoi faire un blog de classe avec ses élèves ?

« […]Pour comprendre la publication sur internet, il faut publier sur internet[…] »

Contexte :

Les programmes 2016 du cycle 2 au cycle 4 rappellent l’importance de donner du sens aux apprentissages.

Ils reprécisent également la place que doit tenir « le numérique », en tant qu’objet d’étude mais aussi en tant que moyen d’apprentissage.

La production d’écrits ainsi que l’éducation aux médias et à l’information sont deux domaines fondamentaux récurrents dans ces programmes.

-> La tenue d’un blog de classe, parmi d’autres activités pédagogiques, permet de répondre de manière cohérente à ces éléments.

Nous allons voir un peu plus en détails pourquoi.

Notions de publication et d’interactions extraits du SOCLE COMMUN

DOMAINE 2 : Méthodes et outils pour apprendre

– produire, recevoir et diffuser l’information de manière sécurisée, légale et éthiques

– développer une culture numérique

– identifier les différents médias

– créer des documents intégrant divers médias en vue d’une publication

– respecter les droits d’auteur

– utiliser les espaces collaboratifs

– utilisation raisonnée des réseaux sociaux

– protéger son identité numérique

DOMAINE 3: Formation de la personne et du citoyen

– mesurer la portée de ses actes « 

Un blog de classe : un outil utile pour l’enseignant ?

Tenir un blog de classe permet à l’enseignant de s’engager dans une pédagogie de projet.

C’est un support qui offre la possibilité de travailler de manière transversale et interdisciplinaire, répondant ainsi aux préconisations, que ce soit au niveau de l’école élémentaire ou du collège dans le cadre des EPI.

Même si la production d’écrits et l’éducation aux médias et à l’information seront les deux domaines travaillées le plus souvent, toutes les disciplines peuvent être concernées, et tous les supports peuvent être envisagés (écrits / illustrations / photographies / infographies / clips vidéos / fichiers sons / …)

Qu’apporte un blog de classe aux élèves ?

Le travail en « mode projet » est propice aux échanges et apprend ainsi aux élèves à collaborer.
En leur donnant la possibilité de tenir des rôles différents, journaliste, comité de relecture, respect de la charte graphique et du droit d’auteur, … les élèves acquièrent concrétement des connaissances sur l’univers de la publication. Ils participent ainsi à créer de l’information tout en la comprenant mieux, développant ainsi leur regard critique.

En ayant le « droit » de s’exprimer, l’élève apprend à mesurer la porter de ses actes et développe ainsi des compétences de citoyenneté (notamment numériques).

Enfin , en se sachant lu, l’élève trouve d’avantage de sens et de motivation pour s’impliquer dans la tâche. La valorisation de ses productions aux yeux d’un auditoire plus large lui permet de développer une meilleure confiance en lui.

Et les parents dans tout ça ?

La tenue d’un blog permet en effet de créer du lien avec les parents d’élèves. Ils peuvent ainsi mieux connaître les activités quotidiennes de leur enfant et mieux comprendre le fonctionnement de l’établissement et des apprentissages visés.

Cela donne également la possibilité aux parents d’avoir un temps d’échange et de partage plus personnel avec leur enfant, au sujet d’une activité menée ou d’un article rédigé par celui-ci qui s’en trouve valorisé.

Lorsque l’enseignant le souhaite, le blog peut aussi être un support favorisant la continuité du travail entre la classe et le hors temps scolaire. (cf. « classe inversée »)

En résumé : (cliquez sur l’image)

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Nicolas Laruelle – médiateur numérique éducatif Canopé Dijon.

Mais que trouve-t-on dans ce blog ?

Chers lecteurs de « Blogue ton école », voici un petit article pour vous expliquer comment utiliser au mieux ce blog.

Ce site a pour principale mission de vous accompagner durant chaque phase du concours. Vous allez y trouver des articles écrits par des experts que nous avons sollicités.

Les profils des auteurs sont très variés : des conseillers de la délégation académique au numérique éducatif, des professionnels de la communication, des étudiants en communication, des personnes de la division des services informatiques du rectorat, des blogueurs, des webmasters,  des photographes, des médiateurs numérique éducatif de CANOPE, des enseignants, des chargés de missions de la MLF…

Ces articles sont écrits pour répondre aux questions que vous pouvez vous poser lorsque vous écrivez dans un blog (Est-ce que j’ai le droit d’utiliser toutes les images que je trouve sur internet ? Quelles couleurs choisir ? …)

Pour retrouver les articles dont vous avez besoin, deux solutions :
– soit vous utilisez les différentes rubriques : Les coulisses du web – Design Blog – Free Blog – Project Blog – La vie du concours. La rubrique « Pour participer » vous propose tous les documents d’accompagnement à l’inscription du concours.
– soit vous utilisez le moteur de recherche interne du blog et y entrez un mot clé (par exemple le mot « image » pour trouver l’article sur les images libres de droit).

Vous pouvez également sélectionner l’affichage des articles d’un niveau spécifique. Si vous êtes en école et que vous ne voulez consulter que les articles écrits pour le niveau école, il vous suffit de cliquer sur le niveau désiré sous un des articles ouverts, ce qui affinera la recherche.

Enfin, parlons commentaires ! N’hésitez pas à laisser vos commentaires sur les articles. Ils permettent d’approfondir des sujets, de déceler des thèmes qui mériteraient d’être traités sous forme d’articles, et de créer une dynamique !

Session 2016-2017 : c’est parti !!!

Pour la seconde année consécutive, la DANE (délégation académique au numérique éducatif) vous propose un concours de blog « blogue ton école, ton collège, ton lycée », ouvert à tous les élèves du CP à la terminale.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 15 décembre 2016.

Ce concours permet aux classes participantes de développer les usages de la publication en ligne. Il contribue à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) dans le cadre d’une pédagogie de projet, ainsi qu’à la validation de compétences liées aux usages du numérique, en permettant aux élèves de devenir auteurs.

Vous retrouverez dans ce blog, onglet « pour participer », l’ensemble des renseignements pratiques : règlement, convention d’hébergement, accès au formulaire d’inscription, avenant à la convention pour les équipes qui se réinscrivent, ainsi que les formations proposées en accompagnement et figurant dans le plan académique de formation.

A bientôt pour de nouvelles aventures !

Grande finale du concours lors de l’UNA… Le palmarès final

Mercredi 21 septembre 2016, lors de l’UNA, s’est déroulée la finale du concours blogue ton école, ton collège, ton lycée.

A cette occasion, la DANE a eu le plaisir d’accueillir les 7 équipes finalistes : 4 classes de lycée et 3 classes de collège, pour la grande épreuve qui s’est déroulée de 10h30 à 16h30.

Ces équipes devaient rédiger un article sur le thème « être journaliste à l’heure du numérique« . Chaque groupe avait à sa disposition 2 tablettes (traitement de texte et connexion internet) prêtées par l’atelier CANOPE de Dijon.
La journée a été rythmée par l’interview, réalisée par les élèves, de 2 journalistes Berty ROBERT, journaliste et rédacteur en chef du Journal du Palais et Marie VINDY, journaliste au Bien Public. Tout au long de l’épreuve, 3 défis ont été proposés à l’ensemble des élèves pour gagner des points bonus, l’objectif étant de tester leurs connaissances sur le droit et la publication en ligne ainsi qu’un peu de logique.

A  15h, les articles ont été imprimés et apportés au jury composé de madame Catherine Becchetti-Bizot, IGEN ; monsieur Didier Bouillon, IA-IPR Vie scolaire ; madame Nathalie Barbery, référente CLEMI ; monsieur Guillaume Lion, DAN Dijon.

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A 16h a eu lieu la remise des prix par les principaux sponsors, le DAN adjoint, et d’autres personnes qui ont participé de près ou de loin à la bonne santé de ce concours.

Bravo encore à nos équipes finalistes dont voici le palmarès :

1er prix école : l’école élémentaire d’Etigny, pour son blog Mon village, ma géographie, comme grand gagnant de la catégorie école. Félicitations à ces élèves et leur professeur qui ont publié de nombreux et très variés articles, dans un cadre de lecture agréable. Nous vous encourageons à aller découvrir le blog : http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/mon-village-ma-geographie/

1er prix collège : Collège André Lallemand, Pouilly-en-Auxois (21) pour son blog scientifique AbonnEsciences (http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/abonnesciences/).
Allez voir l’article qui a été rédigé lors de la grande finale : bloguetonecolecollege1.

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2ème prix collège : Collège Emile Lepitre, Laignes (21) pour son blog carnet de voyages Histoire, sciences et techniques en Toscane (http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/toscane2016/) ;

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3ème prix collège : Collège Condorcet, La Chapelle de Guinchay (71) pour leur blog Libres de penser, libres d’écrire. Petites (et grandes) histoire(s) de la liberté de la presse en France (http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/collegecondorcet/) ;

1er prix lycée : Lycée La Prat’s, Cluny (71) pour son blog Matricule 35494 (http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/matricule35494/)

Un article sur cette grande finale dans le Journal de Saône et Loire, l’article écrit dans le blog de l’équipe sur cette journée, l’article écrit lors de la grande finale la-prats-concours-blogue-ton-cole-2

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2ème prix lycée : Lycée Prieur de la Côte-d’Or, Auxonne (21) pour son blog Euro’xonne (http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/Euroxonne/)img_0070

3éme prix lycée : Lycée Parc des Chaumes, Avallon (89) : http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/lyceedeschaumes/;

4ème prix lycée : Lycée Charles de Gaulle, Dijon (21) pour son blog Mémoires croisées des héros et anonymes de la Première Guerre mondiale (http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/memoire-europeenne-premiere-guerre-mondiale/)