Les sponsors du concours

Nous tenons dans cet article à remercier les sponsors qui vont nous permettre d’attribuer des lots à l’ensemble des classes finalistes, tous niveaux confondus.

Les trophées sont conçus et offerts par l’entreprise 3D PRO. L’imprimerie ICO nous offre l’affiche qui recense l’ensemble des sponsors

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Les premiers prix sont offerts par ARTÉ éducation, Promethean et EasytisPromethean Logo_BlackwFlame_TPoSM_TAG_CGFont_CMYK_0714v1

arte_logo_rgb  EasytisFinal

La Maïf et Qwant assurent également un lot à l’ensemble des élèves des classes finalistes logo-maif-reseaux-sociauxqwantHUEblue

 

Merci également à l’ensemble des autres partenaires, listés ci-dessous.

Activités périscolaires AP-Logo corporate Quadri Banque populaire banque_populaire3 [Converti]
Barde bourguignon Beneylu beneylu-school
Canopé logo_canope Casden Casden_2010_Logo
CIC  h-logo D’Col dcol-laccompagnement-interactif-du-cned-pz11727476o
Leba  LEBA_innovation_logo  Maison de l’Europe
Librairie Gibert Joseph logo_cartouche_bleu_copie Librairie Grangier main
Pyrprod artoff591 Société Générale logo-societe-generale

 

Les jurys ont délibéré…

Bonjour à tous,

les jurys ont délibéré… voici les résultats, par catégorie d’âges.

Ecole

Le jury était composé de …

  • Olivier Dupuy, conseiller pédagogique départemental numérique, Côte-d’Or ;
  • Pascal Blaszyk et Stéphane Tank, animateurs TICE, ensemble, pour une voix représentant la Saône-et-Loire ;
  • Alain Le Luez, animateur TICE, Yonne ;
  • Jonathan Tessé, conseiller au numérique éducatif, DANE Dijon.

Il a nommé l’école élémentaire d’Etigny, pour son blog Mon village, ma géographie, comme grand gagnant de la catégorie école. Félicitations à ces élèves et leur professeur qui ont publié de nombreux et très variés articles, dans un cadre de lecture agréable. Nous vous encourageons à aller découvrir le blog : http://blogue-ton-ecole.ac-dijon.fr/mon-village-ma-geographie/

La professeure viendra chercher le prix le jour de l’UNA.

Collège / Lycée

Pour les catégories collège et lycée, le jury se prononçait sur la première phase qui définit les classes qui participeront à la grande finale le jour de l’UNA (21 septembre 2016). S’opposeront alors des sélections d’élèves (4 par classe retenue) accompagnés d’un  professeur.

La liste des collèges et lycées est donnée par ordre alphabétique des communes afin de ne pas trahir le premier classement (qui compte pour deux tiers du classement final).

Collège

Le jury était composé de :

  • Cécile De Joie, professeure d’histoire-géographie, interlocutrice académique numérique, lycée Parc des Chaumes, Avallon (89) ;
  • Emmanuelle Fleith, professeure en BTS communication, Groupe Arcades, Dijon ;
  • Yohan Goury, professeur de sciences physiques et référent numérique, collège Les Bruyères, La Clayette (Saône-et-Loire) ;
  • Clairelle Lestage, conseillère en numérique éducatif à la DANE Dijon ;
  • Fouzia Salihi, conseillère en numérique éducatif à la DANE Dijon ;
  • Olivier Vendeme, professeur de technologie, interlocuteur académique numérique, collège Louis Pasteur, Saint-Rémy (71).

Trois collèges se distinguent :

Nous attendons avec impatience de vous retrouver à l’UNA pour la grande finale de ce concours !

Lycée

Le jury était composé de :

  • Catherine Gratalori, professeure de BTS communication, Groupe Arcades, Dijon ;
  • Johann Jambu, professeur documentaliste, interlocuteur académique numérique, collège Rameau, Dijon ;
  • Clairelle Lestage, conseillère en numérique éducatif à la DANE Dijon ;

Au départ, nous devions sélectionner trois lycées, mais, deux équipes sont arrivées troisième ex æquo au vingtième de points près ! donc nous invitons quatre équipes pour la finale (rappel : la liste est donnée par ordre alphabétique des communes) :

Vivement la finale pour départager ces belles équipes !

Pour tous ces jurys, le choix a été difficile au vu de la qualité de l’ensemble des productions. Nous avons trouvé des élèves investis et motivés. Parfois, ce qui a fait la différence, c’est la prise en compte des droits (image, mentions légales, etc.).

Comme vous l’avez remarqué, il n’est pas fait mention de catégories (Design Blog, Free Blog, Project Blog) comme cela a été annoncé initialement. En effet, tous les blogs étaient inscrits à la catégorie Project Blog et très peu aux autres. Nous avons donc simplifié pour être juste. Cela nous montre des adaptations à réaliser pour la prochaine édition du concours…

Oui, mais pour gagner quoi ?

Nous avons tout au long de l’année chercher des sponsors. Un premier prix sera remis à l’équipe vainqueur par niveau. De nombreux autres lots seront offerts à l’ensemble des participants de ces finales. Une page présentera bientôt les sponsors de cette édition… nous gardons le suspens sur le détail des prix… Rendez-vous donc, participants et spectateurs, à la finale, le 21 septembre !

Buzz et métadonnées

Vous trouverez dans cet article deux vidéos sur « comment faire le buzz ». Ces deux vidéos  sont réalisées par les étudiants de BTS communication du Groupe Arcades à Dijon.

 

 

A voir également sur le même sujet un Prezi réalisé par  Wanner Emma, Apolline d’Acremont, et Bérénice Bensaci, étudiantes en BTS Com’ du Groupe Arcades. Cliquez sur l’icône !

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Opérer pour mieux chercher

Avant, lorsque je faisais une recherche sur Internet à propos du « vrai nom de Lara Fabian», c’était toujours la même chose : j’allais sur Google (mais je suis au courant qu’il existe d’autres outils pour effectuer une recherche documentaire) et j’entrais dans le bandeau de recherche : quel est le vrai nom de Lara Fabian ? Et là miracle ! On me proposait 8 950 000 résultats.  🙂

Mais ça, c’était avant, car un jour je me suis rendue compte que si on partait du principe qu’un résultat de recherche sur Internet peut se comparer à un chapitre d’un livre à lire…. Ça ne va pas !  🙁
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Il existe des astuces pour faire des recherches plus précises sur Internet. Quand il y a du « bruit » dans mes réponses (des résultats qui ne correspondent pas à ce que je recherche) ou du « silence » (je ne trouve pas de réponse à ma recherche), je peux utiliser toutes les astuces suivantes pour affiner ma recherche documentaire.
1. Les opérateurs booléens. Ils permettent de préciser la recherche en plaçant des connexions logiques entre les différents termes du bandeau de recherche. Ils sont au nombre de 3 : le ET, le OU et le SAUF
ET : il sert à indiquer la présence simultanée de plusieurs mots clés. Pour l’équation de recherche ET vrai ET nom ET Lara ET Fabian, j’aurai 64 900 résultats. Si je rajoute un autre mot clé associé à l’opérateur ET, j’aurai moins de réponse (56 200 en rajoutant ET chanteuse).
OU : cet opérateur pourrait être remplacé par « ou bien ». Le moteur proposera dans ses résultats de recherche tous les sites qui comportent au moins un des mots (donc logiquement ceux qui comportent aussi tous les mots de l’équation de recherche). Pour l’équation de recherche OU vrai OU nom OU Lara OU Fabian, j’aurai 1 130 000 000 résultats. Si je rajoute encore un mot clé associé à l’opérateur OU, j’aurai encore plus de réponses.
SAUF : cet opérateur sert à exclure un terme, un mot, des résultats de recherche. Par exemple si j’entre dans mon équation de recherche ET Lara ET Fabian SAUF Adagio, j’aurai tous les sites qui comportent les mots clés Lara et Fabian, sauf les sites avec le mot Adagio.

File:Lara Fabian 2012.jpg
Georges Biardattributionshare alike

2. L’expression exacte ! 😉 Là c’est vraiment génial et pratique. Je recherche une information sur le vrai prénom de Lara Fabian. Si dans mon moteur de recherche je mets ET vrai ET nom ET Lara ET Fabian, je vais avoir dans mes résultats de recherche tous les sites référencés par le moteur utilisé qui comportent ET le mot vrai ET le mot prénom ET le mot Lara ET le mot Fabian. Je vais donc très bien pouvoir trouver un article qui est écrit par Fabian, sur son chien qui a eu le même nom que sa fille, à savoir Lara. Et c’est même écrit que c’est un vrai scandale !!!

La solution pour remédier à l’éclatement des mots dans mes résultats de recherche est de mettre « vrai nom » et « Lara Fabian » entre guillemets. Les résultats de recherche ne proposeront que les sites qui comportent ET l’expression exacte « vrai nom » ET l’expression exacte « Lara Fabian ».
Mais si j’analyse un peu mes termes choisis pour ma recherche documentaire, je préfèrerais certainement le mot « pseudonyme » à la place de l’expression exacte « vrai nom »! Ce qui donnerait en nombre de résultats de recherche : 5 220 pour l’équation ET pseudonyme ET « Lara Fabian ».
3. La troncature (le symbole *) 😉. L’usage des troncatures, appelées aussi joker permet en remplaçant un ou plusieurs caractères de trouver les mots au singulier ou au pluriel, d’autres mots de la même famille. Par exemple : robot* retrouve robot, robots, robotique, robotisé. Cela est très intéressant pour ne pas tenir compte du singulier ou du pluriel, ou encore de la conjugaison d’un verbe.

4. Le mot « define » 😉. Le fait d’associer define à un mot clé, ou à une expression exacte, vous proposera en résultats de recherche la définition du mot clé trouvée sur le Web (avec en premier résultat de recherche l’article correspondant de Wikipedia).
5. Le « filetype » 😉 La recherche filetype de permet de trouver des documents d’une extension précisée. Par exemple, si je ne peux que des fichiers PDF sur visiter Dijon, j’entrerai dans mon moteur de recherche « visiter Dijon » filetype:pdf.

En conclusion : les recherches avancées de la plupart des moteurs de recherche proposent tout ou partie de ces outils. Si je prends par exemple l’interface Google recherche avancée, je vais retrouver le ET (tous les mots suivants) ; le OU (l’un des mots suivants) ; le SAUF (aucun des mots suivants) ; l’expression exacte (expression exacte) ; le filetype (type de fichier) mais aussi d’autres paramètres comme le pays, la langue des pages, ou encore le type de licence en lien avec le droit d’usage.

Et surtout, n’hésitez pas à combiner entre eux ces opérateurs et autres outils de recherche documentaire. Au fait… qui a trouvé le vrai nom de Lara Fabian ? :roll: